DOCUMENTOS INSTITUCIONALES SEGUN LA LOMCE



Aquí os pongo una introducción sobre los documentos institucionales del centro escolar según la LOMCE(2013).( Este trabajo ha sido elaborado por mi y por mi compañera Lydia Lopez)

DEFICIONES:
PROYECTO EDUCATIVO(PEC):El PEC es un documento institucional permanente a largo y medio plazo. Es, por lo tanto, aquel que recoge los valores, objetivos y prioridades de actuación de un centro. Incorpora las concreciones curriculares establecidas por la Administración educativa, la cuales corresponde fijar y aprobar en el claustro. Esta a su vez, deberá tener en cuenta las características del entorno social y cultural del centro, sí como la atención a la diversidad del alumnado. Esta formado por unos elementos: 
  • concreciones del currículo
  • Plan de fomento de la lectura
  • Plan de atención a la diversidad
  • Plan TIC
  • Plan de orientación y acción tutorial
  • Plan de convivencia
  • Medidas de atención educativa 
EL REGLAMENTO DE REGIMEN INTERIOR es un documento institucional permanente a largo y medio plazo. Es aquel que recoge las normas de organización y funcionamiento de un centro, se encarga de elaborar un plan de convivencia que se incluirá en la PGA.
  • plan de convivencia( actividades educativas y normas de conducta)
PROYECTO DE GESTION: Es un plan contable para la gestión de los recursos económicos que tiene la finalidad de alcanzar de manera eficiente los objetivos del plan anual.
  • Presupuesto económico
  • cuentas de gestión 
  • Rendición de cuentas
La PGA: es un documento contingente a corto plazo. Es aquel que los centros elaborarán al principio de cada curso escolar el cual recogerá los aspectos relativos a la organización y funcionamiento del centro.
MEMORIA ANUAL: Es el documento donde se describen todas las actuaciones que se han realizado en el centro durante el año inmediatamente anterior, incluyendo la evaluación de las mimas, donde esta vinculada a la programación anual.
A Continuación os adjunto una tabla: 
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA





















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